- 吴家国
繁荣学术培养人才──庆祝北京师范大学研究生院建院１０周年吴家国当前，全党和全社会正在响应党中央和国务院的号召，认真学习贯彻全国教育工作会议的精神，进一步深化改革，实施《中国教育改革和发展纲要》，在这一可喜形势下，迎来了北京师范大学研究生院建院１０周年...
1995年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 122k] [下载次数：39 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 童庆炳
作家的人格力量及其对创作的影响童庆炳马克思曾说过：在其现实性上，人是一切社会关系的总和。因此作家同普通人一样，生活在社会关系中，他是一个社会的人。由于每个人的出身和生活经历不同，所受的教育不同，所建立的社会关系也不同，这样在他成长过程中必然会形成不同...
1995年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 571k] [下载次数：495 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：0 ] - 王富仁
中国现代文学研究中的“正名”问题王富仁孔子创立儒家学派、确立他的一整套家族制度和礼教制度，在文化上做的实际只是＂正名＂的工作。用现代的术语来说，就是建立自己的一套概念系统，确定其中每个具体概念的含义及其彼此的关系，从而把中华民族的语言都组织在自己的概...
1995年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 588k] [下载次数：538 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：26 ] |[阅读次数：0 ] 新著《教育原理》出版孙喜亭教授新著《教育原理》一书，已由北京师范大学出版社出版。全书共１７章，３０万字。该书内容丰富，涉及到了教育理论许多重大问题。读者既可从中窥见教育理论的全貌，也可了解到自己最关心的问题的研究成果与材料，是一本将基本理论和教育实际...
1995年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 56k] [下载次数：160 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王一川
语言乌托邦之诞生──语言论转向与２０世纪西方美学王一川自笛卡儿以来一向沿＂理性＂河床奔流不息的西方现代美学，不料在１９、２０世纪之交道逢巨大阻碍，被迫转向了＂语言＂河道。于是，人们有理由惊呼：现代美学发生了＂语言论转向＂！本文正试图从＂语言论转向＂这...
1995年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 511k] [下载次数：848 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：1 ] - 罗钢
叙述视角的转换及其语言信号罗钢在现代小说中，尽管仍有部分小说从头至尾采取单一的叙述视角，但越来越多的小说家倾向于在叙述过程中，根据故事的需要和他所希望达到的叙述效果，有意识地调整、变化叙述角度，在一个文本中同时交叉使用几种叙述视角，这样，如何自然地从...
1995年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 572k] [下载次数：2209 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：55 ] |[阅读次数：0 ] - 陈琳国
论中国古代民族观的形成和发展陈琳国在中国历史上，民族和民族关系不是局部问题，也不只是某一个历史阶段的问题，而是关系到全部历史的全局性的问题。因此，它不仅为历代政治家、思想家所关注，常常成为他们议论的题目；而且为历代史学家所重视，是他们笔下不可或缺的内...
1995年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 456k] [下载次数：1402 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：45 ] |[阅读次数：0 ] - 晁福林
试释甲骨文“堂”字并论商代祭祀制度的若干问题晁福林甲骨文“□”是最习见的字例之一，它除了用作干支字──“丁”以外，尚有其它用法千余例之多。长期以来，诸家相关的考释虽然很多①，但尚有继续探讨的余地。本文力求在前辈专家研究的基础上进行一些新的探讨，除了考...
1995年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 519k] [下载次数：1386 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：44 ] |[阅读次数：0 ] - 陈其泰
儒学与西方文化的交流──对中国史学近代化趋势的审视陈其泰一、近代中西文化交流的取向与史学近代化自孔子创儒家学派，至１９世纪末，儒学曾经历不同的演变阶段，而它一直是中国文化的主体部分。西方文化在中国的传播，虽可溯源至十七八世纪，但具有实质意义的输入，并...
1995年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 577k] [下载次数：384 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 林崇德
简论学校心理学的研究林崇德在近２０年心理学的学科建设中，学校心理学（ＳｃｈｏｏｌＰｓｙｓｈｏｌｏｇｙ）是发展最快的领域之一。在发达国家里，作为心理学的一门应用学科，学校心理学十分热门，是最有生机、极为活跃的心理学的一个新兴分支。１９１５年，美国心理学...
1995年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 537k] [下载次数：996 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：29 ] |[阅读次数：0 ] - 申继亮，辛涛
论教师教学的监控能力申继亮，辛涛时代的变革，对教育提出了更高的要求。在当前形势下，如何提高教育质量，培养出适应社会主义现代化建设需要的合格人才，成为当前教育所亟待解决的问题。众多的教育改革方案为此进行了不懈的努力，然而到现在为止，这些尝试似乎还没有达...
1995年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 650k] [下载次数：2719 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：428 ] |[阅读次数：0 ] - 俞国良
学习不良儿童的社会交往、自我概念与社会行为俞国良儿童的学习不良（ＬｅａｒｎｉｎｇＤｉｓａｂｉｌｉｔｉｅｓ），是多学科的研究对象。发展心理学的学习不良儿童研究，旨在探明其认知发展（或智力发展）和社会性发展的规律，为教育工作者教育与转化学习不良儿童提供心...
1995年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 565k] [下载次数：1559 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：61 ] |[阅读次数：0 ] - 董奇，周勇
关于学生学习自我监控的实验研究董奇，周勇学生学习的自我监控，是指学生为了保证学习的成功、提高学习的效果。达到学习的目标，而对自己所从事的学习活动进行的积极、自觉的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。近年来的学习心理学、教育心理学研究表明，学生对其学习...
1995年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 386k] [下载次数：4105 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：470 ] |[阅读次数：0 ] 《理性的彼岸──人的非理性因素研究》出版青年学者胡敏中副教授著的《理性的彼岸──人的非理性因素研究》一书，最近已由北京师范大学出版社出版。该书在吸收认识论、心理学、教育学、文艺理论等学科研究成果的基础上，第一次从哲学的高度全面而深刻地论述了无意识、直...
1995年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 56k] [下载次数：153 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 陈英和
皮亚杰学派与现代认知心理学关于儿童认知发展观点之比较陈英和在诸多关于儿童认知发展的理论中，皮亚杰（Ｊ．Ｐｉａｇｅｔ）的儿童认知（在这里所用的认知等同于皮亚杰理论中的思维）发展观可谓独树一帜，对世界各国儿童认知发展领域的研究产生了深远的影响，为描述儿童...
1995年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 485k] [下载次数：4655 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：93 ] |[阅读次数：0 ] - 张日昇
中日青年充实感的比较研究张日昇青年的充实感，是青年对健康自我的一种肯定的心理实感和反映，也是理解青年健康的自我确立状况和心理体验的一项重要指标。从这个意义上来讲，要想理解处于自我确立、自我同一性实现时期的青年心理，对青年的充实感进行研究是非常有必要的...
1995年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 402k] [下载次数：310 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 何兹全
《三国史》自序这本＂三国史＂是１９８４年原教育部约定的一本高等院校文科教材。当时写了一大部分，没有写完，因为赶别的工作，就放下了。这两年又拾起来写，断断续续，现在才算写完了。时过境迁，这几年文科教材似乎不怎么提了。但不管如何，这本书，是我作为教材写的...
1995年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 168k] [下载次数：223 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] 著名中国古代文学史家聂石樵教授聂石樵先生为我校中文系教授，中国古代文学史专业博士研究生导师，当代著名的中国古代文学史专家。早在就读于辅仁和北京师大的学生时代，聂先生就受知于老一辈的专家学者，打下了坚实的旧学功底。以后，通过对马克思主义和文艺理论的学习...
1995年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 65k] [下载次数：95 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]