论教师的心理健康教育能力的构成

提高学生心理健康教育水平 ,必须提高教师的心理健康教育能力。教师的心理健康教育能力是以教师对学生的了解为出发点 ,以教师的心理健康教育知识为基础 ,采取恰当的问题解决策略对学生实施心理健康教育的能力

论个体价值取向发展与其道德权威影响源的关系

青少年的价值取向呈现出发展性的特点 ,随着年龄的增大 ,表现为对“接受权威”价值取向的评价在逐步下降 ,而对“个人发展”和“需要表达”价值取向的评价却在提高。价值取向发展变化的动因与个体在不同年龄阶段所认同的道德权威影响源有直接的关系 ,价值取向发展的机制实际上就是道德权威影响源在个体不同发展阶段产生的影响

21世纪中国的经济学和经济学家

21世纪中国的经济学发展具有丰厚的土壤 ,历史为中国经济学体系的建立和经济学家的发展提供了机遇。但是 ,中国的经济学发展也面临着挑战。中国经济学家的出路在于通过“吐故”和“纳新”的途径 ,实现在研究内容上、研究方法上、研究体系上的创新和重构 ,形成一种“华人范式”。这样 ,中国经济学才能进入世界主流经济学之中 ,中国的经济学家才能获得被称为“皇冠”的诺贝尔经济学奖

论债权人兼股东的主银行

文章从债权人兼股东的角度对日本的主银行制进行了理论研究。第一 ,分析了债权人兼股东、债权人、股东这三个主体的利害关系 ,阐明了债权人兼股东的利益中立性是主银行制存在的前提。第二 ,分析了信息非对称时主银行的信号传递机制及其协作机制 ,并导出了债权人兼股东的性质是主银行发挥其作用的必要保证等结论。日本持股主银行制对中国有参考价值

捉破

稳贴

先锋戏剧:对谁说话

隐含观众的变化 ,为新时期先锋戏剧的发展提供了重要的依据。 2 0世纪 80年代先锋戏剧的隐含观众是希望重建社会秩序和实现现代化的知识分子。此后 ,随着一部分先锋戏剧在形式和思想两个方面逐渐走向边缘化的过程 ,它的隐含观众成为具备反思现代化能力的知识分子和西方的艺术同仁。与此同时 ,它在客观上势必会失去绝大多数的本土观众。为了获得进一步的生存 ,90年代的先锋戏剧走向了——“人民大众”。事实上 ,新时期的先锋戏剧始终面对着来自合法性的挑战 ,而对于隐含观众——也即对谁说话的问题——的考察 ,将有助于我们对中国先锋戏剧的合法性问题作出确当的结论

一个值得继续追寻潜在价值的文学时代——“新时期之初文学”的再思考

70年代末、 80年代初的 ,被称为“新时期之初的文学”近年来受到一些责难。如果以历史主义的观点和符合国情的态度加以考察 ,这是不全面的与不公正的。由此引发出对近年来文坛种种现象的反思 ,可以从那个文学时代 ,获取许多有现实意义和潜在价值的经验

新时期文化语境中的罂粟意象

罂粟由于其物质属性和与中国历史的特殊关联 ,一直以“禁忌”姿态在社会中处于隐性、边缘地位。然而 ,新时期以来罂粟意象渐呈繁盛趋势。从“双重人”的指称到颓废家族的“风月宝鉴”,从世纪末都市的喻示到迷狂艺术的镜像 ,罂粟意象的主题发展过程反映了新时期以来变态美的崛起、多元喧哗的文化语境 ,是“致幻时代”的一个表征。——从某种程度上说 ,罂粟意象为当代文化语境设置了一个镜像

明清时期琉球人的汉语汉文化学习

明初 ,琉球始与中国建交。当时 ,汉语和部分汉语书面语语料在该国已然有所传播。此后 ,琉球对汉语汉文化的需求愈加迫切 ,曾先后至少 16次派人到中国留学 ,并在国内兴办教育 ,推广汉语汉字 ,以改变文化的落后面貌。入清 ,琉球一如既往 ,重视汉语汉字的学习 ,除继续大力兴办各类学校外 ,也像明代一样不断向中国派遣留学生。琉球留学生除官生以外 ,还有勤学人。这些留学生成了维系中琉友好关系和在琉球继续传播汉语汉字与中国文化的中坚力量

元江南行都水监建置考

中学语文中的外国文学问题

中学语文教学大纲和教材最新的变化为讨论其中涉及的外国文学教学的性质 ,外国文学选目及评价方面的变化和意义 ,新形势下外国文学教学的策略提供了现实条件。外国文学中译本 ,是中国文学的特殊组成部分 ,是现代白话文的特殊组成部分 ,所以也必然是中国语文的一部分。新版大纲和教材的外国文学选材范围大幅度拓宽 ,评价趋向多元化 ,同时保持了意识形态的连续性。面对如此教学实际 ,从人性、社会批判、命运或象征三层次提炼和整合作品主题是教学的有效方法

教育文萃