北京师范大学学报（社会科学版）
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儿童贫困观的研究:基于内隐理论的视角
蒋莹;黄四林;
2020年02期 No.278
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走向历史唯物主义:从笔记性文本看青年马克思的思想转变
孔伟宇;
2026年04期 No.316
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压力链与溯源链：青少年心理健康问题的双链理论构建
蔺秀云;马静薇;马云青;于增艳;付威威;张子若;
2026年04期 No.316
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论先秦乡制的演进
王进锋;
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从认知主义到建构主义
张建伟，陈琦
1996年04期
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颛顼“绝地天通”的早期书写与历法话语的衍生
刘全志;
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成为公共文化的非物质文化遗产：民间文化的再命名与新生命
高丙中;刘乐卿;
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“文质论”视域下中国古典文明的生成
王振红;
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卢卡奇基于劳动对总体性辩证法的本体论重建
陈薪水;
2026年04期 No.316
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农村教师配置政策的中国式创新——“特岗计划”政策的机理机制、成效经验、问题挑战与优化路径
薛二勇;刘英倜;李健;
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汉字字形“繁化”辨正
陈双新;卢海霞;
2026年04期 No.316
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大圣的家园——福建霍童溪流域的人猴关系与一体世界
鞠熙;
2026年04期 No.316
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数智化学术评价赋能中国哲学社会科学自主知识体系建构
蔡媛青;
2026年04期 No.316
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论18世纪英国道德情感主义对情感与利益关系的致思路径
李薇;
2026年04期 No.316
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论生成式人工智能介入中小学生学习过程的潜在风险——基于学习视角的审视
马健生;刘天雨;
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国有企业培育壮大耐心资本:必然逻辑、核心任务与实践进路
冯子洋;宋冬林;
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知识密集型服务业加速全球城市建设的赋能逻辑和优化路径
夏杰长;
2026年04期 No.316
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终身学习与人的全面发展
顾明远;
2008年06期 No.210
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庄子“行不言之教”的内在意蕴及其现代教育意义
周廷勇;
2026年03期 No.315
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汉语口语中的共享知识标记“嘛”
周士宏;钱诗淇;
2026年03期 No.315
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近代东西力量“逆转”与国际体系变迁:历史关联和现实影响
李兴;
2026年03期 No.315
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社会支持对流动老人社会融入的影响:心理弹性的调节作用
李星语;胡清;唐丹;
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积极青少年发展:理论、应用与未来展望
郭海英;刘方;刘文;蔺秀云;林丹华;
2017年06期 No.264
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中国式现代化进程中的城乡融合发展:生成逻辑、着力点与推进路径
谭日辉;
2026年03期 No.315
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论学生学习的自我监控
董奇，周勇
1994年01期
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职业认同研究现状与展望
高艳;乔志宏;宋慧婷;
2011年04期 No.226
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核心素养视域下数字素养的内涵与结构
张娜;张志祯;赵宁宁;申继亮;
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数字普惠金融赋能农业全要素生产率提升:理论逻辑与经验证据
龚勤林;孙子怡;
2026年03期 No.315
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李清照的“易安体”及其在词史上的地位
邓魁英
1995年03期
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白仁甫及其创作
李修生
1981年06期
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